In unserer Schule und damit in unserer alltäglichen Arbeit stehen die Schwerpunkte Bewegung und Kommunikation im Fokus. Bewegung ist Teil einer gesunden Lebensweise und stärkt das Selbstbewusstsein der Kinder. Sie umfasst nicht nur das Spielen der Kinder auf dem Schulhof, es geht auch um Bewegung in der Schule. Dort legen wir Wert auf freie und angeleitete Bewegung unterschiedlicher Art und Schwierigkeit.

„Der Kopf ist rund, damit das Denken die Richtung wechseln kann.“ (Francis Picabia)

Auch die geistige Bewegung zählt zu unserem Leitbild. Der Vielfalt in unserer Gesellschaft begegnen wir mit Offenheit und Toleranz. Im Bereich der Kommunikation achten wir sehr darauf, dass unsere Schüler:innen einen guten Grundwortschatz erlernen und sich in unterschiedlichen Situationen angemessen ausdrücken können. Wichtig ist uns die gewaltfreie Kommunikation unserer Schülerschaft untereinander, die wir ab der 1. Klasse fördern.

In engem Zusammenhang steht damit die Förderung sozialer Kompetenzen und das soziale Lernen. Unseren Schüler:innen vermitteln wir Kompetenzen zur Konfliktbewältigung und legen großen Wert auf Maßnahmen, die Gewalt vorbeugen und das Gemeinschaftsgefühl der Kinder stärken. Unterstützt werden die Pädagog:innen der Schule dabei von der Schulsozialarbeit. 

An der Hermann-Boddin-Schule arbeiten über 50 Pädagog:innen. Unterstützt werden wir von Honorarkräften, die Kurse und Arbeitsgemeinschaften anbieten. Darüber hinaus zählen eine Sekretärin, eine Verwaltungsleiterin, ein Hausmeister und ehrenamtliche Mitarbeiter:innen zu unserem Team.

Die Hermann-Boddin-Schule ist eine rhythmisierte Ganztagsschule. Die Schulstunden, Schultage und Schulwochen sind so gestaltet, dass unsere Kinder möglichst gut lernen können. An- und Entspannungsphasen wechseln sich ab. In den Freizeitphasen können die Kinder die Freizeitangebote nutzen.

Wir haben täglich von 6.00–18.00 Uhr geöffnet.

Die Früh- und Spätbetreuung findet im Freizeitbereich über der alten Turnhalle statt, wo die Kinder zum Beispiel am Kickertisch, mit Puppen, Kuscheltieren oder Gesellschaftsspielen spielen können.

Der Tag startet für alle Schüler:innen um 7.45 Uhr mit dem Lese- und Morgenband. Hier können die Kinder in Ruhe ankommen und sich auf den Unterricht vorbereiten. Ab 8:10 Uhr wird in allen Klassen gemeinsam gelesen.

Zwischen 8.30 Uhr und 16 Uhr findet im Wechsel mit Freizeit- und Bewegungsangeboten sowie Schulaufgabenzeiten der Unterricht meist in Doppelstunden statt. Um 9.50 Uhr ist Zeit für ein gemeinsames Frühstück in den Klassen.

Zur Erholung gibt es zwei Hofpausen sowie das Mittagsband. In dieser Zeit gehen die Kinder essen und können nach eigenem Interesse Beschäftigungen aus verschiedenen teiloffenen Angeboten wählen.

Freitags endet der Unterricht für alle Klassenstufen bereits um 13.20 Uhr.
Montags beginnt der Unterricht für die Schüler:innen erst um 9:10 Uhr.

Um auf die individuellen Bedürfnisse unserer Schüler:innen einzugehen, haben wir unser Unterrichtsmodell angepasst.

40 Minuten-Modell/Blockunterricht

Zum Schuljahr 2023/2024 haben wir das 40-Minuten Modell für eine Unterrichtsstunde eingeführt. Die hierdurch gewonnene Zeit kommt den Kindern durch zusätzliche Förderstunden zugute. Die LuF-Stunden (Lesen und Fördern) finden parallel zur Schulaufgabenzeit statt.

Um auf das unterschiedliche Lerntempo der Lernenden einzugehen, findet der Fachunterricht möglichst in Doppelstunden statt.

Teilungsunterricht

Teilungsunterricht ist ein fester Baustein unseres pädagogischen Konzeptes, um konzentriertes Lernen zu ermöglichen.

Die Jahrgangsstufen 1 und 2 gehen in der fünften und sechsten Stunde in Teilungsgruppen essen. In dieser Zeit können sich die Lehrer:innen gezielt einzelnen Kindern zuwenden, um mit ihnen Lerninhalte zu wiederholen, zu festigen sowie diese gezielt zu fördern.

Auch die Klassenstufen 3 bis 6 profitieren von Teilungsstunden. Die Schüler:innen haben zum Beispiel die Möglichkeit, in kleineren Gruppen handlungsorientiert Erfahrungen in den Fächern Mathematik oder Naturwissenschaften zu sammeln.

AG-Nachmittag

Jeden Dienstag finden vielfältige Arbeitsgemeinschaften statt. Die Angebote werden sowohl durch schuleigenes Personal als auch durch externe Anbieter (z. B. Sportvereine) ergänzt.   

Einen Überblick über die AGs finden Sie hier.

Turnhallen

Auf dem Schulgelände befinden sich 3 Turnhallen mit insgesamt über 800 m² Spielfläche. Diese Besonderheit unserer Schule ermöglicht die Umsetzung des Themenschwerpunkts Bewegung aus dem Schulprofil. Dadurch haben unsere Kinder eine Vielzahl an unterschiedlichen Möglichkeiten zum Bewegen und Spielen.

PC- und Tabletraum

Zur Medienbildung stehen den Schüler:innen ein PC-Raum mit 20 Desktop-PCs sowie ein neu eingerichteter Tabletraum mit 30 mobilen Endgeräten zur Verfügung. Hier können die Schüler:innen mit Lernprogrammen arbeiten, Texte verfassen, sich an Präsentationstools ausprobieren sowie im Internet recherchieren und surfen. Vor allem die mobilen Endgeräte laden die Schüler:innen dazu ein, mit unterschiedlichen Anwendungen selbst Medieninhalte zu produzieren: Ob Trickfilme, Comics oder eigene Songs – die Möglichkeiten sind vielfältig.

Bibliothek / Leseraum

Unsere neue Schulbibliothek bietet den Schüler:innen die Möglichkeit, zu Schmökern und sich Bücher auszuleihen. Aber auch das pädagogische Personal findet hier Anregungen und Material für die tägliche Arbeit. Der Bestand umfasst etwa 5000 Bücher. Die moderne Ausstattung und bequeme Sitzmöbel laden zum Verweilen und Entdecken ein.

Musiketage

In drei verschiedenen Räumen bieten wir unseren Schüler:innen viele verschiedene Möglichkeiten, sich auf unterschiedlichen Wegen mit Musik auseinanderzusetzen. Es gibt sowohl die Möglichkeit zum Tanz als auch unsere große Auswahl an Musikinstrumenten auszuprobieren: Keyboards, Xylophone, Metallophone, Glockenspiele, Orff-Instrumente, Samba-Perkussions-Instrumente, Congas, Bongos, Bass- und andere Gitarren und Klaviere.

Frühstücksraum

Unsere Schüler:innen können hier vor Beginn des Unterrichts ein gesundes Frühstück oder wenn gewünscht auch nur eine Tasse Tee genießen und miteinander ins Gespräch kommen. Ermöglicht wird dieses Angebot vom Verein brotZeit. 

Schulhöfe

Die Schulhöfe sind mit vielen verschiedenen Spiel- und Sportmöglichkeiten versehen: Die Kinder haben mit einer Kletterspinne, Klettergerüsten, einer Boulderwand und einem Kletterwald aus Baumstämmen vielfältige Gelegenheiten, sich auszutoben und können außerdem ein Trampolin sowie eine Rutsche und eine Balancierlandschaft zum Spielen nutzen. Zudem können ein multifunktionales Ballspielfeld, eine Laufbahn, eine Weitsprunganlage, Kickertische und Tischtennisplatten genutzt werden.

Schulgarten

In Zusammenarbeit mit Grün macht Schule und der GemüseAckerdemie wurde der Schulgarten im Schuljahr 2022/2023 neugestaltet. Seitdem stehen den Klassen mehrere Hochbeete zur Verfügung. Hier können auf Wunsch der Schüler:innen Obst- und Gemüsesorten angepflanzt und natürlich auch gemeinsam geerntet und verspeist werden.

Zusätzlich kümmert sich die Schulgarten AG um die Pflege der Pflanzen.

Vor dem Unterricht können unsere Schüler:innen kostenlos frühstücken. Ermöglicht wird dies durch den Verein brotZeit e.V.

Das Mittagessen wird frisch vom Caterer 40 SECONDS Service GmbH geliefert. Zum Hauptgericht können die Kinder einen Salat essen und ein Dessert wählen, das täglich zwischen Obst, Rohkost, Quark-, Joghurt- und Puddingspeisen wechselt. Die Anmeldung zum Schulessen finden Sie hier.

Wir achten nicht nur darauf, was die Kinder essen, sondern auch wie sie dies tun und pflegen unsere Esskultur. Unsere Schüler:innen essen daher zusammen mit ihren Klassenerzieher:innen oder Klassenlehrer:innen.

Schließlich gibt es noch unseren Schulgarten. Das angebaute Obst und Gemüse werden gemeinsam geerntet und in der Küche zubereitet.

Seit dem 2. Schulhalbjahr 2021/2022 übernehmen OPTIMUS – Die Bildungspartner GmbH die Betreuung im gebundenen Ganztag an der Hermann-Boddin-Grundschule in Berlin-Neukölln. Wir verstehen Ganztagsschule als inklusiven Bildungsort, den wir aktiv mitgestalten und professionell organisieren. Wir haben den Anspruch, mit interessen- und stärkenorientierten Angeboten jedes Kind bestmöglich zu begleiten und zu fördern.

• Verträge werden beim Amt beantragt und der Vertrag wird mit Optimus – die Bildungspartner GmbH geschlossen 
• In der Schulzeit bietet eFöB im gebundenen Ganztag SAZ Stunden (Schularbeitszirkel) an, um das Gelernte aus den Unterrichtsstunden zu wiederholen/vertiefen/beenden
• Pädagogische Stunden dienen dazu, die Gemeinschaft zu stärken (Soziales Lernen) und den Kindern Aktivitäten zu bieten, um ihre Kompetenzen in verschiedenen Bereichen zu fördern/stärken (künstlerisch, sportlich, experimentell)
• Vielseitiges Ferienangebot
• Ausflüge
• Kreativangebote
• Gemeinsames Kochen
• Experimente
• Koop mit Familienzentrum
• Vernetzung mit anderen Schulen

Ganztag in der Hermann-Boddin-Schule

Boddinstraße 55
12053 Berlin-Neukölln

Ganztagsleitung: Anja Erdmann
Mobil: +49 151 195 38 225 

Stellvertretende Ganztagsleitung: N. N.

Öffnungszeiten

Täglich 6:00–8:00 Uhr & 16:00–18:00 Uhr
Freitags 13:20–18:00 Uhr
Für Kinder mit Betreuungsvertrag

Hortantrag

Hier geht’s zum Hortantrag

Mehr über OPTIMUS – Die Bildungspartner

Allgemeines

Arbeit an der Hermann-Boddin-Schule

Downloadbereich

AGs und Workshops bieten wir jeweils für zwei Klassenstufen gemeinsam an. Alle AGs finden dienstags statt.

AGs für die Klassenstufen 1 und 2 (7. und 8. Stunde):

• Mein erstes Buch 
• Ludothek – kreativ
• Flying Steps
• Fußball mit dem 1. FC Union Berlin
• Kreativ

AGs für die Klassenstufen 3 und 4 (3. und 4. Stunde):

• Nähen
• Flying Steps
• Fußball mit dem 1. FC Union Berlin
• Kreativ
• Kickernd durch den Kiez
• Schulgarten

AGs für die Klassenstufen 5 und 6 (5. und 6. Stunde):

• Französisch
• Fyling Steps
• Fußball mit dem 1. FC Union Berlin
• Kreative Vielfalt
• Tischtennis
• Theater
• Kiezerkundung

Für das gewaltfreie und soziale Zusammenleben richten sich alle nach der Schul- und Hausordnung der Hermann-Boddin-Schule. In den Klassen verhandeln die Kinder miteinander und geben sich dann eine eigene Klassenordnung, die das Zusammenleben in den jeweiligen Gruppen regelt. Verstoßen Kinder gegen Regeln, wird es im Allgemeinen nicht bestraft. Stattdessen möchten wir, dass die Kinder ihr Fehlverhalten wiedergutmachen. Sie übernehmen in solchen Fällen Aufgaben, die für die Schulgemeinschaft nützlich sind.

Die wichtigsten Regeln unserer Schulordnung lauten:

• Alle kommen pünktlich.
• Um die Sprache sicher zu beherrschen, sprechen wir während des Schultages Deutsch miteinander.
• Wir rennen, drängeln und schubsen nicht, damit könnten wir Andere verletzen.
• Wir beleidigen und schikanieren niemanden.
• Wir behandeln alle Mitglieder der Schule mit Respekt und Würde und diskriminieren niemanden.
• Das Mitbringen von Waffen ist streng verboten.
• Wir behandeln das Eigentum der Schule und Anderer so, dass es nicht kaputt geht.
• Die Schule übernimmt keine Haftung für die mitgebrachten Wertgegenstände der Schüler*innen.
• Wir schalten das Handy während des Schultages aus.
• Wir halten die Schule sauber.
• Schulfremde Personen dürfen das Schulgebäude nicht ohne Erlaubnis betreten und müssen sich im Sekretariat anmelden.